چگونه یک تدریس حرفه ای داشته باشیم؟

قبل از اینکه وارد کلاس شوید به چند سوال پاسخ دهید:

1-  چه چیزی ؟ (what)

منظوراین است که معلم از خود بپرسد چه چیز ی را در این جلسه تدریس خواهد نمود؟ موضوع درس چیست ؟ آیا نسبت به محتوای درس از تسلط کافی برخوردار می باشد؟ به زبان ساده،  آیا سواد  کافی برای تدریس درس  جدید را دارد؟

اگر جواب مثبت بود، باید به سراغ سوال های بعدی برود. در غیر این صورت،  نیاز به مطالعه در حد تسلط کامل به در س مورد نظر، ضروری می نماید.

2-     چرا؟ (why):

عید غدیر خم بر حضرت ولی عصر (عج) وعموم مسلمین جهان تبریک و تهنیت باد

پرسشنامه تحت وب DISC راهکاری مناسب برای بهبود عملکرد سازمان در جهت جذب، حفظ و نگهداری نیروهای کارآمد و توسعه رهبری در سازمان می‌باشد. این ابزار به مدیران سازمان کمک می‌نماید تا بتوانند رفتار و استعداد خود و سایر افراد را در مدت زمانی بسیار کوتاه شناسایی نموده و ارتباطات درون سازمانی بین کارمندان و مدیران را بهبود بخشند. ابزار DISC گـزارش‌هـایی را در حدود 25 صفحه به ازاء هر نفر ارائـه می‌نمـاید که نـه تنها رفتارهای منحصربه‌فرد شخص را ‌شناسایی می‌نماید، بلکه وی را در تغییر رفتارهای خود در شرایط مختلف به گونه‌ای راهنمایی می‌کند که در ارتباط با دیگران به موفقیت بیشتری نایل گردد.

موارد استفاده DISC در سازمان‌ها:

انواع روش های تدریس

اهمیت خلا‌قیت و نوآوری در زمینه ارزشیابی آموزشی

     امروز خلا‌قیت و نوآوری و ایجاد تغییر و دگرگونی در سازمان‌ها و موسسات یک امر ضروری است، چرا که جامعه و سازمان‌ها همه در حال تغییر و تحول هستند. این تغییر و تحولا‌ت در سازمان‌های آموزشی و تعلیم و تربیت به مراتب حساس و بااهمیت است و باعث شده که آموزش و پرورش اهداف، گرایش‌ها و علا‌یق خود را جهت به‌کارگیری خلا‌قیت و نوآوری هدایت کند.

ایجاد اولین پروگرام ماستری درپوهنتون تعلیم وتربیه کابل.

به تاریخ: 5 ثور 1387

مرکز تحصیلات عالی ماستری Graduate Studier Center)) یا GSC در سال 2007 میلادی درپوهتنون تعلیم تربیه کابل تآسیس گردید تا پروگرام ماستری در تعلیم وتربیه را اساس گذاری نماید ؛ پروگرام ماستری ، تعلیم وتربیه را با هدف انکشاف دادن  دانش ومهارت در پیداگوژی تکنالوژی معلوماتی وتعلیمی ، انکشاف نصاب تعلیمی میتود های تحقیق تطبیقی وعملی روانشناسی تربیتی مهارت های رهبری واداره برای تمام موسسات تعلیمی در سرتاسر افغانستان پیشکش میکند. هدف این پروگرام بالابردن تساوی وبرتری در تدریس وآموزش ازطریق تیوری تعلیمی تحقیق ، تمرین وپالیسی بوده تا ظرفیت استادان وکادر های علمی بطور مسلکی و وسیع رشد نموده وتعلیم وتربیه در افغانستان انکشاف یابد.